Grille d’évaluation d’une communication orale
Petit document qui aide à évaluer les élèves lors de leur communication orale.
Par Laura Gosselin
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Ce petit jeu ludique permet d’amener vos élèves à parfaire leurs habiletés de communication. En dyades, ils seront placés dos à dos en situation de communication dans laquelle l’un d’eux jouera le rôle d’émetteur d’un message et l’autre agira en tant que récepteur. L’émetteur fait la description d’un modèle alors que le récepteur le reproduit à partir de ses explications. Il important de sensibiliser les élèves à l’importance de s’exprimer avec précision (but de l’exercice). Vous pouvez créer des modèles qui varient selon les thèmes abordés en classe. Dans le cas présent, pour tirer profit de l’interdisciplinarité, nous avons exploité les formes géométriques et les solides pour en faire une révision.
Par Mathieu Hardy et Johnni Samson
Dessine ce que je te dis ! (planification et modèles)
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Par zacho